距离高考还剩200多天,对我们来说这究竟意味着什么?

释放双眼,带上耳机,听听看~!
距离2020年高考还剩200多天,剩下的这段时间,对于高考生来说意味着什么?

先来说说具体操作

从300分冲刺到600分,你可以做的事。那就先来看看600分的构成,提分一定要分科!

把现在各科的分数列出来,估算一下每一科的提升空间,把差的2、3百分分配到各个学科中,得出各个学科的目标分数。比如:

语文120

英语130

数学130

文综220

然后拆分各科分数,比如英语,我现在的分数是105,剩下这25分,可以从哪来?作文题型太主观,不好再加分了;完形填空能不能减少到最多错3个?阅读理解不用全对,但能不能少错2个?这样一想,事情就容易得多。

有提升空间的题型,每个少错点儿,最后就是很优秀的130,这样你还不去做吗?而减少错误率的一个重要前提:会做的题,尽可能不丢分。

 

会做的,不丢分

 

会做的题不得分的原因里,根本就没有马虎这一说。一种原因是考察知识点没理解透,另一种原因是不够熟悉。

第一种原因的解决方式是扫书,在一轮复习的时候,不要着急,就去扫书,上课就去好好听,不要觉得这个我会,这个简单,就可以跳过去。

很多同学都遇到过这种情况吧:这个题我会,但是没得分,老师讲完或者对完答案,觉得原来是这样!这么简单!我get了!然后下一次考依然丢分,这种现象往往被归因为马虎大意,其实真不是,不好好挖清知识点,会见一次错一次。

第二种原因的解决方式是刷题,刷题的作用一方面是让会做的题占比越来越大,另一方面是让会做的题足够熟悉。不仅熟悉这个知识点的一种变型,而是它的N种变型都熟悉。

刷题这件事涉及到规律和效率,没有规律和效率的刷题,等同于浪费生命。

 

刷题如何才能有效?

 

要有规律和效率。

规律是指,每天我用多少时间去刷题,每一科分别分配多少时间,这些都应该是固定的。效率是指,我在如上所说的规律性的时间内,能够把时间用出多大价值。有规律这个谁都做得到,每天3小时用来刷题,试问高三党谁做不到?而把3小时用出最大价值,就不见得了。

这里存在一个预想效率和真实效率之间的误差我们说3小时刷题,其中计划用30分钟做完练习册上这几页的英语题、对完答案、吃透错题这个过程,如果实际上你用了40分钟,那么就有10分钟的误差时间。

这个误差控制在15分钟以内都是没问题的,如果超过15分钟,你就要检测一下自己的做题速度,做题过程中的专注力程度了。

如果每个人都可以打持久战,那么你胜出的优势,就在于对同等时间的把控。

刚开始刷题,很容易出现这个问题:成绩比你好的同学因为刷题量高或者知识点熟,无论是做作业还是刷题都要快,人家晚自习2节课把作业都写完了,你下了晚自习回家还要写1个半小时。

这种情况别沮丧,很正常,他们要从500分提到600,你要从300分提到600,当然不一样,摆正心态继续做就是了。

高三是一场一个人的战役,不要总是看别人,每天进步多少,要根据你自己的目标而定,只要每天都在进步,结果不会差。

 

说说心态调整

人有两条路要走,一条是必须走的,一条是想走的,高考就是一条你必须走的路,你必须把这条路走漂亮了,才可以走想走的路,有些路,你不走下去,就不会知道那边的风景有多美。

高三很累,当你很累很累的时候,闭上眼睛做深呼吸,告诉自己你坚持的住。如果成绩依旧不好。至少以后可以说:那时候的我真的努力过!

撑不住的时候,可以对自己说声“我好累”,但不要说“我不行”。也可以说“再坚持3分钟”!

人脑的潜力是无限的,一个人的大脑如果完全被开发的话据说可以记住26国语言,4000多本图书的全部内容。高考这点东西,只要你一认真,都是小菜一碟。现在我们有时间,一切来得及。

 

所以,高考没什么好怕的!你的对手是你自己!

人已赞赏
未分类

中央已经下达指令!小学到高中的教育将进行大规模变动!

2019-10-30 23:58:50

未分类

距离高考只剩200天了,对我们来说这究竟意味着什么?!

2019-11-20 23:30:04

0 条回复 A文章作者 M管理员
    暂无讨论,说说你的看法吧
个人中心
今日签到
有新私信 私信列表
搜索